Vrå Børne- og Kulturhus
Et lokalt knudepunkt for leg og læring
Beliggenhed
Vrå, Danmark
Bygherre
Hjørring Kommune
Størrelse
10.000 kvm
Status
Opført 2021
Konkurrence
Vinderforslag i projektkonkurrence i 2017
Arkitekt
AART (totalrådgiver)
JAJA architects
JAJA architects
Ingeniør
Søren Jensen
Entreprenør
NCC
Hæderspris
Kåret til Danmarks bedste skolebyggeri i 2022
Vrå Børne- og Kulturhus åbner for nye perspektiver på at sammentænke læringsmiljø med et aktivt lokalliv. Det sker ved at samle skolelokaler og en bred vifte af byens aktiviteter under et tag, hvor børn og borgere kan mødes, lege og lære sammen.
Forslaget bygger på en banebrydende idé, hvor skoven bliver til skolen. Det er bæredygtigt hele vejen igennem og tænker det helt ind i den pædagogiske brug af skolen.Uddrag fra dommerbetænkning
Samler en bred vifte af tilbud
Vrå Børne- og Kulturhus er et unikt projekt, der sætter fokus på børns leg, læring og udvikling og samler en bred vifte af tilbud. Som del af skolen opføres således et børnehus samt tilhørende bibliotek, idrætshal og udendørs aktivitetslandskab – alt sammen med målet om at skabe et socialt knudepunkt, hvor børn og borgere mødes på kryds og tværs af alder og indgår i det lokale fællesskab.
Centralt i skolen ligger 'Hjerterummet', som forener de mange tilbud og funktioner - og som giver plads til både bevægelse og fordybelse.
Hjerterummet
Et effektfuldt redskab
Hvilken forskel vil den nye skole gøre? Med førmålingen af Vrå Børne- og Kulturhus får vi et unikt indblik i, hvordan det fysiske miljø påvirker hverdagen på den eksisterende skole. Det giver os et godt udgangspunkt for at arbejde med ibrugtagningen af den nye skole og undersøge på hvilke måder, og i hvilket omgang designintentionerne for den nye skole kan indfries i praksis – og om arkitekturen har haft de ønskede effekter på læringsmiljøet og hverdagen på skolen. Kilde: Browning (2015) / Augustin & Fell (2015)
Skaber stor sammenhængskraft
Vrå Børne- og Kulturhus vil ikke alene spille en central rolle i lokalsamfundet. Fra den første dag i vuggestuen til dem sidste i skolen - og for nogle langt ind i deres voksenliv - vil huset skabe sammenhæng i hverdagen for både børn, unge og voksne. Et fokus på at skabe et trygt sted med stor sammenhængskraft, som gennemsyrer arkitekturen. Blandt meget andet kommer det til udtryk i særskilte indgange til børnehave, vuggestue og skole, der giver rolige og trygge overgange mellem inde og ude, mellem de faste baser og det store fællesskab.
Forener de mange tilbud og funktioner
Skolen er opbygget af klynger omkring et fælles hjerterum. Som det samlende torv forener hjerterummet både lokalområdet, ankomsten og klyngerne med idrætshallen, biblioteket, børnehuset, fagområderne og klassetrinnene i et åbent og stemningsfuldt greb. Hjerterummet forener på den måde skolen på tværs af funktioner, samtidig med at en stor fællestrappe giver plads til både bevægelse og fordybelse.
Vil du vide mere?
